서강대학교

제시문 [가]의 파마 과정에서 리더의 역할(분리와 통합)을 유추한 뒤, [나]에 드러난 리더의 문제를 서술하고, [다]의 중용과 [라]의 부동심을 근거로 바람직한 자세를 설명하며, [마]의 역할 바꾸기와 [바]의 화쟁 사상을 통합적으로 활용하여 리더-팔로워 소통 방법을 논술하는 문항입니다.

제시문 [가]의 지구 온난화 문제를 [나]의 부정적 외부효과 개념으로 분석하여 정부 개입의 필요성을 설명하고, [다]의 탄소세와 재생에너지 보조금 중 탄소세가 더 효과적인 이유를 [라]~[바]를 활용하여 추론·논술하는 문항입니다.

제시문 [가]의 두 관점(시장과 정부의 대립적 관계 vs 보완적 관계)을 기준으로 [나], [다], [라]를 분류한 뒤, 한 관점으로 [마]의 계획경제 우월론을 비판하고, 다른 관점에서 [바]의 A국 정부 역할을 논술하는 문항입니다.

제시문 [가], [나]를 통해 환경 위기 상황을 파악한 뒤, [다]에 나타난 일상 속 행위들을 [라](윤리적 소비), [마](플라스틱 순환), [바](대지 윤리)를 근거로 각각 비판하고, [라]~[바]의 공통 논지를 밝힌 다음, 이를 바탕으로 [다]의 윤리적 변화 방향을 논술하는 문항입니다.

제시문 [가]의 마녀사냥 현상이 발생하는 원인을 [나]와 [다]를 활용하여 분석하고, [가]의 현상을 해결할 수 있는 방안을 [라], [마], [바]를 바탕으로 제시하는 문항입니다. 원인 분석과 해결 방안 제시를 모두 포함해야 하며, 900~1100자로 작성해야 합니다.

제시문 [다], [라], [마], [바]의 각 선택을 제시문 [나]의 비용-편익 개념과 연결하여 설명하고, 네 제시문의 공통점을 도출한 뒤, 이를 바탕으로 [가]의 실험 결과가 [나]에서 정의된 합리적 선택이라는 주장을 뒷받침하는 논거를 제시하는 문항입니다.

누리 소통망 기부 공간을 만들고 댓글 지지 비율로 기부금 지원 대상을 결정하는 계획에 대해, 제시문 [나]~[바]를 활용하여 긍정적 측면과 부정적 측면을 논하는 문항입니다.

제시문 [가]의 소수자 차별 문제가 발생하는 근본 원인을 [나](사회적 학습)와 [다](매체 편향성)로 각각 설명하고, [나]의 원인은 [라](문화 상대주의)로, [다]의 원인은 [마](자아 성찰)로 극복 방안을 제시하는 문항입니다.

제시문 [가]의 '지속 가능한 발전' 입장을 [나]의 경제학적 논리(희소성, 경제재, 합리적 선택)로 뒷받침하고, [다]의 환경경제학과 생태경제학 두 관점에서 각각 [라]의 역간척 사례를 설명하는 문항입니다.

제시문 [가]의 A국 산업화 정책의 이론적 배경을 [나]로 설명하고, [다]와 [라]를 참고해 사회 문제의 원인을 분석한 뒤, [마]와 [바]의 입장에서 각각 해결 방안을 추론하는 문항입니다. 800~1,000자로 작성해야 합니다.

제시문 [가]와 [나]를 참고하여 [다]를 요약하고, 세 제시문의 함축된 의미에 기초해 [가]와 [나], [나]와 [다], [다]와 [가] 각각의 유사점과 차이점을 설명하는 문항입니다. 유사점은 나머지 한 제시문과 대비해 서술해야 합니다.

제시문 [가]의 사회 문제(청년 고립) 분석을 참조하여 [나]에서 놀부가 고립되는 양상과 원인을 해석하고, 이 문제에 대해 우리가 책임감을 느껴야 할 이유를 [다]~[마]를 바탕으로 각각 논술하는 문항입니다. 800~1,000자로 작성해야 합니다.

기업가 정신(창조적 파괴)을 추구할 때 당면하는 문제점을 제시문을 활용해 설명하고, 해결방안을 제시한 뒤, 기업가 정신이 사회에 갖는 긍정적·부정적 의미를 평가하는 문항입니다.

제시문 [가]의 공무원 부정부패 현상이 발생한 이유를 [나]의 비용-편익 분석 관점과 [다]의 증여론(호혜성) 관점에서 각각 설명하고, [라]~[사]의 내용을 근거로 부정부패 방지 방안을 각각 제시하는 문항입니다.

제시문 [가]가 설명하는 정보 통신 기술 발달의 긍정적 측면을 [나]~[라]를 활용하여 비판하고, [라]의 '잊힐 권리'가 갖는 의미를 [마]를 참조하여 논술하는 문항입니다.

제시문 [가]의 사생활 개념을 토대로, [나] 작품(규중칠우쟁론기)의 출현과 [다] 시위(백신 접종 의무화 반대)의 발생 사이의 차이를 [라], [마], [바]를 참조하여 분석하고, 그 변화의 가치를 [사]의 민주주의 발전 관점에서 논술하는 문항입니다.