동덕여자대학교

이 문항은 두 소문항으로 구성됩니다. ⑴에서는 현세대가 미래세대에 대해 도덕적 의무를 갖지 않는 이유에 관해 두 제시문의 차이점을 약술하고, 다른 제시문의 책임 윤리를 근거로 한쪽 주장을 비판해야 합니다. ⑵에서는 이타적 의사 결정의 측면에서 두 제시문의 차이점을 약술하고, 실험 결과를 근거로 합리적 의사 결정 방식이 고려해야 할 점을 서술해야 합니다.

[그림 1]과 <표 1>을 활용하여 서비스직과 관리직의 일자리 대체 양상을 설명하고, 제시문 (가)의 관점에서 노동 대체의 문제점과 대응 방향을 제시하는 문항입니다.

이 문항은 두 소문항으로 구성됩니다. [문제 1-1]은 제시문 (나)의 대지 윤리 관점에서 (가)의 합리적 선택의 한계를 보완할 수 있는 방향을 서술하는 것이고, [문제 1-2]는 제시문 (나)~(바)를 인간과 자연의 관계를 바라보는 관점에 따라 둘로 분류하고 각 관점을 제시문 내용을 활용하여 설명하는 것입니다.

소문항 (1)에서는 제시문 (가)의 칸트 윤리적 관점을 제시하고, 그 관점에서 (나)의 로라 보하난이 대화 후 갖게 된 견해를 비판해야 합니다. 소문항 (2)에서는 (다)에서 하버마스가 제시한 언어적 의사소통의 규범적 기초 네 가지를 찾고, (나)의 변화된 관점에서 하버마스 견해의 한계를 서술해야 합니다.