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동국대학교 2026학년도 인문계열Ⅰ 문제 2

소외된 인물들의 소통 지향과 매체 활용 방식의 차이를 비교하고, 인공지능 활용 사례의 위험과 규율 필요성을 과학 기술 윤리의 관점에서 해석하는 문항입니다.

배점: 30점

문항 요약

[가]의 여자 김 씨와 [다]의 사이도어가 처한 공통 상황과 매체를 활용한 소통 방식의 차이를 설명하고, [마]의 관점에서 [나]·[다]·[라]의 인공지능 활용이 지닌 윤리적 위험과 규율의 필요성을 각각 서술해야 합니다.

대학 공개 기준

채점 기준

공통 상황과 소통 지향

여자 김 씨와 사이도어가 모두 사회로부터 소외되어 고립되어 있으면서도 자신을 이해할 타자와 소통하고 정서적으로 교감하기를 바란다는 공통점을 파악하는지를 봅니다.

기본

여자 김 씨가 방에 틀어박혀 지내면서 남자 김 씨에게 메시지를 전하고 만나려 한다는 점과, 사이도어가 외롭고 공허한 삶 속에서 자신을 이해해 주는 서맨사와 교감한다는 점을 근거로 제시합니다.

우수

두 인물의 행동을 연결하여, 이들이 사회적으로 소외되고 고립된 상황에서도 자신을 이해할 타자와 소통하고 정서적으로 교감하기를 갈구한다는 공통된 지향을 설명합니다.

매체 활용 소통 방식 비교

두 인물이 모두 매체를 활용해 소통하지만, 매체가 사람에게 다가가는 수단인지 그 자체가 교감의 대상인지 구분하여 비교하는지를 봅니다.

기본

여자 김 씨가 카메라로 남자 김 씨를 관찰하고 편지와 메시지로 감정을 전한다는 점과, 사이도어가 인공지능 기기와 직접 대화하고 교감하며 사랑을 느낀다는 점을 제시합니다.

우수

여자 김 씨에게 매체는 사람을 이해하고 사람에게 다가가는 수단인 반면, 사이도어에게 인공지능 기기는 소통 수단이면서 동시에 정서적 교감의 대상이라는 차이를 공통점과 함께 비교합니다.

인공지능 변호사의 윤리적 위험과 규율

인공지능 변호사의 인간 업무 대체 가능성에 과학 기술의 비중립성과 윤리적 책임이라는 기준을 적용하여 위험과 규율의 필요성을 함께 설명하는지를 봅니다.

기본

로스가 방대한 법률 자료를 빠르게 분석해 인간 변호사를 대체할 수준으로 업무를 수행한다는 점과, 과학 기술의 발견·활용에는 가치가 개입하며 인간의 주체성·존엄성과 삶의 질을 지향해야 한다는 [마]의 관점을 파악합니다.

우수

로스의 업무 대체가 노동 소외와 인간 주체성 약화를 낳을 수 있으므로, 인간의 주체성과 존엄성을 훼손하지 않고 삶의 질을 높이도록 인공지능 활용을 윤리적으로 지도하고 규제해야 한다고 설명합니다.

인공지능 교감의 윤리적 위험과 규율

인공지능 기기를 사랑과 교감의 대상으로 삼는 상황에 [마]의 기준을 적용하여 기술 종속의 위험과 윤리적 규율의 필요성을 설명하는지를 봅니다.

기본

사이도어가 인공지능 기기와 직접 대화하고 정서적으로 교감하며 사랑을 느낀다는 점과, 과학 기술이 인간의 주체성을 약화하거나 비인간화를 초래할 수 있어 윤리적 책임과 규율이 필요하다는 [마]의 관점을 파악합니다.

우수

기기 자체를 사랑과 교감의 대상으로 삼으면 인간이 기술에 정서적으로 종속되고 주체성이 약화되며 비인간화될 수 있으므로, 인간의 주체성·존엄성과 삶의 질을 보장하도록 그 활용을 지도하고 규제해야 한다고 설명합니다.

인공지능 진화의 윤리적 위험과 규율

빠른 인공지능 진화와 인간·기계 결합의 전망에 [마]의 기준을 적용하여 인류 생존과 인간 존엄성의 위험 및 규율의 필요성을 설명하는지를 봅니다.

기본

인공지능이 인간의 적응보다 빠르게 진화하여 현생 인류의 소멸을 초래하고 인간에게 기계와의 결합을 선택하게 할 수 있다는 전망과, 과학 기술이 인간의 존엄성과 삶의 질에 기여해야 한다는 [마]의 관점을 파악합니다.

우수

빠른 인공지능 진화가 인간을 무용하게 하고 인류의 생존과 인간의 주체성·존엄성을 위협할 수 있으므로, 발견과 활용의 방향을 윤리적으로 지도하고 규제해야 한다고 설명합니다.

분량 및 표현

공통 상황과 소통 방식의 비교 및 [나]·[다]·[라]에 대한 윤리적 해석을 균형 있게 구성하여 320~400자로 논리적으로 서술하는지를 봅니다.

기본

두 인물의 소외와 소통 추구, 매체의 수단·대상 차이, 세 인공지능 사례에 필요한 윤리적 지도와 규제를 빠짐없이 연결하여 320~400자의 논리적인 글로 작성합니다.

대학 발표 예시답안

출처: 동국대학교 선행학습 영향평가 보고서

두 인물은 사회로부터 소외되어 외롭게 살아가고 있지만 여전히 소통을 갈구하고 있다. [가]의 여자 김 씨는 편지 등을 이용하여 상대를 이해하고 소통하는 반면 [다]의 사이도어는 기기 그 자체를 수단이자 동시에 대상으로 삼아 소통하며 교감한다. 매체를 소통의 수단으로 활용하는 점과 기기 자체를 소통의 대상으로 삼고 있는 점에서 차이가 난다. [나]의 인간 업무를 완전히 대체할 수준의 과학 기술은 노동 소외 문제와 인간의 주체성 약화 문제를 야기할 수 있다. 대상화된 기기와 정서적으로 교감하는 [다]와 인공 지능 기술이 인류 생존에 위협이 될 수 있다는 [라]의 입장 역시 과학 기술이 지향하는 인간 주체성 확보와 존엄성 구현이라는 측면에서 윤리적 가치에 의한 지도와 규제가 필요함을 보여준다.

389자

답안 분석

예시답안은 두 인물의 소외와 소통 갈구, 매체가 사람에게 다가가는 수단인지 직접적인 교감 대상인지의 차이를 분명히 담고 있습니다. 또한 [나]의 노동 소외와 주체성 약화, [라]의 인류 생존 위협 및 세 사례에 대한 윤리적 지도와 규제의 필요성을 제시하지만, [나]에서 삶의 질 향상까지 연결하는 내용과 [다]에서 기술에 대한 정서적 종속·주체성 약화·비인간화로 이어지는 구체적 위험은 충분히 드러나지 않습니다.

핵심 포인트

1

두 인물의 고립된 처지를 나열하는 데 그치지 말고, 각자의 행동을 근거로 ‘소외 속에서도 자신을 이해할 타자와 소통하고 교감하려는 공통 지향’까지 연결해 쓰세요.

2

두 매체가 모두 소통에 쓰인다는 공통점을 밝힌 뒤, 여자 김 씨에게는 사람에게 다가가는 수단이고 사이도어에게는 수단이자 교감 대상이라는 역할 차이를 대조하세요.

3

[나]·[다]·[라]를 하나로 뭉뚱그리지 말고 각각 노동 소외와 주체성 약화, 기술에 대한 정서적 종속과 비인간화, 인류 생존과 존엄성의 위협을 짚은 뒤 그에 맞는 윤리적 지도와 규제의 필요성을 연결하세요.