한양대 2022 인문 1번 논술 | 합격의 기준

리터러시의 핵심 정의(비판적 참여, 정신의 관료화 경계, 사회 변혁의 도구)를 정확히 파악하고, 빨간 버스 구호의 수치와 실제 상황의 차이를 인식합니다.

(가)의 리터러시 원리를 (나)의 빨간 버스 구호에 적용하여, 정보의 정확성·출처·숨겨진 의도·공동체적 영향 등 여러 관점에서 비판적 질문을 창안하고, 각 질문이 왜 필요한지 리터러시 개념과 연결하여 구체적으로 설명합니다.

그래프에서 전체 평균 점수의 변화 추이와 각 성취 수준별 비율 변화를 정확히 읽어내고, (가)의 리터러시 격차 개념을 국가 A에 대응시킵니다.

두 그래프의 정보를 결합하여 국가 A의 리터러시 격차 양상(예: 전반적 하락과 함께 저수준 학생 증가, 양극화 심화 등)을 하나의 구조적 해석으로 도출합니다.

그래프에서 전체 평균 점수 추이와 두 집단 간 점수 격차를 정확히 읽어내고, (가)의 리터러시 격차 개념(경제적 환경, 학습 기회 차이)을 국가 B에 대응시킵니다.

두 그래프의 정보를 결합하여 국가 B의 리터러시 격차 양상(예: 전체 추이와 별개로 소득 계층 간 격차 확대 등)을 하나의 구조적 해석으로 도출합니다.

국가 A의 분석 결과를 파악하고, (가)에서 제시한 '리터러시는 공공의 의제'라는 관점을 인식하며, 해결책을 구조적으로 배열하여 제시합니다.

(가)의 공공의제 관점을 국가 A의 구체적 상황(성취 수준별 양극화 등)에 조건적으로 적용하여, 그 상황에 특화된 정책 방안을 제안합니다.

국가 B의 분석 결과를 파악하고, 해결책을 구조적으로 배열하여 제시합니다.

(가)의 공공의제 관점을 국가 B의 구체적 상황(저소득층 학생의 경제적 환경과 학습 기회 격차)에 조건적으로 적용하여, 그 상황에 특화된 정책 방안을 제안합니다.

글자 수를 준수하고, 문법적으로 정확하며, 각 부분이 논리적으로 연결된 답안을 작성합니다.