한국외대 2024 사회 3번 논술 | 합격의 기준
그림에서 두 도시의 성과 차이를 읽으면 기본 수준. 당락은 '3T 이론의 관용→재능→기술 인과관계를 도시 을의 낮은 다양성에 적용하고, 역방향으로 해결 방안까지 도출하는 데'서 갈립니다. 채점기준과 예시답안을 확인하세요.
배점: 320점
문항 요약
도시 '을'의 정보기술 분야 일자리 창출이 저조한 문제점을 그림에서 파악하고, 제시문 (사)의 3T 이론 관점에서 표와 그림을 활용하여 원인을 추론한 뒤 해결 방안까지 제시하는 문항입니다.
채점 기준
문제점 파악
그림 1에서 도시 을의 정보기술 분야 일자리 창출 성과가 도시 갑에 비해 현저히 낮다는 점을 명확히 짚어내는지를 봅니다.
그래프에 직접 나타난 두 도시의 일자리 창출 성과 차이를 수치적으로 읽어내고, 도시 을의 성과가 낮다는 점을 명시적으로 서술합니다.
원인 추론
표와 그림 2에서 두 도시의 다양성 지표 차이를 파악하고, 제시문 (사)의 3T 이론을 적용하여 '낮은 다양성 → 낮은 관용 → 인재 유입 부족 → 일자리 창출 저조'라는 인과관계를 논리적으로 구성하는지를 봅니다.
표와 그림 2에서 다양성 지표의 세부 항목(성별, 인종·민족)을 파악하고 두 도시를 비교합니다. 성별 비율은 유사하지만 인종·민족 분포에서 차이가 크다는 점을 읽어내고, 제시문 (사)에서 '관용 → 재능 → 기술'이라는 인과관계를 정확히 파악합니다.
파악한 다양성 차이와 3T 이론을 도시 을의 상황에 맞게 연결합니다. '도시 을의 낮은 인종·민족 다양성 → 낮은 관용 수준 → 인재 유입 부족 → 일자리 창출 저조'라는 조건적 인과관계를 구체적으로 구성하여 서술합니다.
해결 방안 도출
3T 이론의 인과관계를 역방향으로 적용하여, 관용 정책 추진이 어떻게 인재 유입과 일자리 증가로 이어지는지 논리적 해결 경로를 제시하는지를 봅니다.
3T 이론의 인과관계를 파악하되, 이를 문제 해결에 적용하지 못하는 수준입니다.
제시문 (사)의 '관용 → 재능 → 기술' 인과관계를 단순히 반복하는 것이 아니라, 이를 역방향으로 적용하여 '인종·민족 다양성을 높이는 관용 정책 추진 → 다양한 인재 유입 → 창의성 발휘 및 기술 발전 → 일자리 창출 증가'라는 문제 해결 경로를 새롭게 도출합니다.
답안 형식
500자 내외(450~550자) 분량을 지키고, 문장 표현이 매끄럽고 논리적 구성이 잘 갖춰져 있는지를 봅니다.
글자 수 범위를 충족하고, 문장 연결이 자연스러우며, '문제점 제시 → 원인 분석 → 해결 방안'의 논리적 흐름을 갖춥니다.
예시 답안
출처: 한국외국어대학교 선행학습 영향평가 보고서
<그림 1>의 성과지표 현황을 보면, 도시 을의 정보기술 분야 일자리 창출이 도시 갑에 비해 현저히 낮다. <그림 2>와 <표>를 고려하여 그 이유를 분석해 보면, 두 도시는 다양성 정도에서 차이를 보인다. 다양성 지표 중 한 요소인 성별 비율에는 유의미한 차이가 없으나, 또 다른 요소인 인종·민족 분포도에서는 차이가 현저히 나타나며, 도시 을은 도시 갑보다 다양성 정도가 낮다. 제시문 (사)의 3T 이론에 따르면, 관용은 재능있는 사람들을 모으고 이를 바탕으로 기술이 발전한다. 따라서, 다양성 지표가 낮은 도시 을은 도시 갑보다 관용 정도가 낮다고 추론할 수 있으며, 관용 및 다양성 정도가 낮기 때문에 다양한 인재들의 유입을 방해하고, 그 결과 정보기술 분야의 일자리 창출이 저조한 것이다. 도시 을의 문제를 해결하기 위해서는 인종·민족의 다양성을 증가시키는 관용 정책을 추진해야 할 것이다. 관용 정책으로 다양한 인재들이 모이게 되면 창의성이 발휘되고, 정보기술 분야의 일자리 창출이 증가할 것이다.
509자
답안 분석
예시답안은 먼저 그림 1에서 도시 을의 성과 저조를 명확히 짚은 뒤, 표와 그림 2를 결합하여 성별은 유사하나 인종·민족 다양성에서 격차가 크다는 점을 도출합니다. 이를 3T 이론에 적용하여 '낮은 다양성 → 낮은 관용 → 인재 부족 → 일자리 저조'라는 인과관계를 구성하고, 마지막으로 이 논리를 역방향으로 전환하여 관용 정책이라는 해결 방안까지 제시합니다.
핵심 포인트
성별 비율과 인종·민족 분포를 모두 분석한 뒤 '성별은 유사하지만 인종·민족에서 차이가 난다'고 구분하는 것이 중요합니다. 인종·민족 차이만 언급하고 성별 비교를 빠뜨리면 자료 활용이 불완전해집니다.
원인 분석에서 그치지 않고, 3T 이론을 역방향으로 적용하여 '관용 정책 → 인재 유입 → 기술 발전'이라는 해결 경로까지 도출해야 높은 점수를 받을 수 있습니다. 문제점과 원인만 서술하면 해결 방안 영역의 점수를 놓치게 됩니다.