중앙대 2024 인문사회 2번 논술 | 합격의 기준
세 가지 여유를 구분해 부탄 사람들에게 대입하면 기본 수준. 당락은 '마음의 여유가 물질적·시간적 여유보다 왜 더 중요한지' 평가 논리를 도출하는 데서 갈립니다. 채점기준과 예시답안을 확인하세요.
배점: 40점
문항 요약
제시문 (마)의 세 가지 여유 개념을 기준으로 제시문 (라) 부탄 사람들의 삶의 여유를 평가하고, 제시문 (바)와 (사)를 각각 활용하여 '우리'에게 필요한 삶의 자세를 서술하는 문항입니다.
채점 기준
부탄 사람들의 삶의 여유 평가
제시문 (마)에서 제시한 세 가지 여유(물질적, 시간적, 마음의 여유)를 정확히 파악한 뒤, 이를 기준으로 제시문 (라)의 부탄 사람들이 어떤 여유는 없고 어떤 여유를 갖고 있는지 분석하여 평가적 결론을 도출하는 능력을 봅니다.
제시문 (마)의 세 가지 여유를 구분하고, 부탄 사람들이 물질적·시간적 여유는 없지만 마음의 여유를 갖고 있다는 점을 제시문에서 찾아 서술합니다.
단순 대입을 넘어, 부탄 사람들의 사례가 '객관적으로 측정 가능한 여유보다 마음의 여유가 더 중요하다'는 평가적 결론으로 이어지는 논리를 구성합니다.
제시문 (바)를 활용한 삶의 자세
제시문 (바)의 핵심 메시지(순간에 집중하여 아름다움을 바라보는 것이 진정한 행복)를 파악하고, 이를 제시문 (라)의 '우리'에게 필요한 삶의 자세로 재구성하는 능력을 봅니다.
제시문 (바)에서 '모든 생각을 멈추고 세상의 아름다움을 바라보는 것이 진정한 행복'이라는 메시지를 정확히 파악합니다.
제시문 (바)의 메시지를 '우리'의 맥락(현재를 저당 잡혀 사는 삶)에 맞게 재구성하여, 순간에 집중하는 여유로운 마음가짐이 필요하다는 자세를 도출합니다.
제시문 (사)를 활용한 삶의 자세
제시문 (사)의 소유 양식과 존재 양식 개념을 파악하고, '우리'가 소유 지향적이라 불안할 수밖에 없다는 점을 연결하여 존재 양식의 삶이 필요하다는 자세를 도출하는 능력을 봅니다.
제시문 (사)의 소유 양식과 존재 양식 개념을 정확히 파악하고, 존재 양식의 특징(안정감, 주체성, 걱정과 불안이 없음)을 서술합니다.
제시문 (라)의 '우리'가 소유 지향적이라 불안하다는 점을 제시문 (사)와 연결하고, 소유의 집착에서 벗어나 존재 양식의 삶을 실천해야 한다는 자세를 도출합니다.
형식 요건
글자수 550~570자 준수, 맞춤법과 원고지 사용법, 제시문을 한 문장 이상 그대로 옮겨 쓰지 않는 것을 확인합니다.
글자수 범위를 지키고, 맞춤법에 오류가 없으며, 제시문을 자신의 언어로 재구성하여 서술합니다.
예시 답안
출처: 중앙대학교 선행학습 영향평가 보고서
(마)에서 언급된 세 가지 여유의 맥락에서 (라)의 부탄 사람들이 처한 상황으로 보면, 이들은 가난한 삶을 살기에 물질적 여유가 없고, 몸을 바삐 움직여야만 모든 일상이 영위되기 때문에 시간적 여유도 부족해 보인다. 하지만 이들은 마음의 상태로서의 여유를 충분히 지니고 있기에 가난해도 삶을 즐기고, 낯선 이들에게도 친절을 베푸는 여유로운 삶을 산다. 따라서 이들의 삶의 여유는 객관적으로 측정할 수 있는 물질적, 시간적 여유보다 마음의 여유가 중요하다는 것을 보여준다는 점에서 의미가 있다고 평가할 수 있다. 한편 (바)에서는 잠시 멈추고 세상의 아름다움을 바라보는 시간을 갖는 것이 중요하다고 말한다. 이를 활용하여 (라)의 '우리'에게 필요한 자세는 (바)의 노승처럼 지금의 순간 자체에 집중해 근원적 행복감을 느낄 수 있는 여유로운 마음가짐이라 할 수 있다. 또한 (사)에서 언급한 존재 양식의 삶도 필요하다. (라)의 '우리'는 소유의 방식에 기반하기에 가진 것을 잃을까 걱정하고 불안할 수밖에 없다. 따라서 소유의 집착에서 벗어나 주체적 삶을 여유롭게 향유하는 존재 양식의 삶을 실천하는 자세가 필요하다.
568자
답안 분석
예시답안은 제시문 (마)의 세 가지 여유를 기준 틀로 삼아 부탄 사람들의 물질적·시간적 여유 부재와 마음의 여유 보유를 체계적으로 대입한 뒤, '마음의 여유가 더 중요하다'는 평가적 결론을 도출합니다. 이어서 제시문 (바)의 '순간에 집중하는 태도'와 제시문 (사)의 '존재 양식'을 각각 '우리'의 맥락에 맞게 재구성하여 삶의 자세를 제시하고 있습니다.
핵심 포인트
제시문 (마)의 세 가지 여유를 단순히 나열하는 데 그치지 않고, 부탄 사람들에게 하나씩 대입한 뒤 '그래서 어떤 의미가 있는가'까지 평가적 결론을 내려야 높은 점수를 받을 수 있습니다.
제시문 (바)와 (사)를 활용할 때, 각 제시문의 메시지를 요약하는 것만으로는 기본 수준입니다. '우리'가 처한 상황(현재를 저당 잡혀 사는 삶, 소유 지향적 불안)과 연결하여 왜 그 자세가 필요한지 논리를 구성해야 합니다.