인하대 2022 인문 1번 논술 | 합격의 기준

능력주의를 찬성한다. 제시문 (나)에 따르면 개인이 지능과 노력을 통해 부정하지 않은 방법으로 자기 삶을 향상하려는 노력에 대해 합당한 보상이 돌아가는 것이 올바른 사회이다. 능력에 따른 성과는 사회 재화의 분배에서 공정하고 객관적인 기준이 될 수 있다. 또한 (다)에 따르면 능력주의는 사회의 효율성과 생산성을 향상시킨다. 5%의 뛰어난 과학자가 과학발전을 견인하는 사례에서도 알 수 있듯이 능력이 뛰어난 사람에게 주어지는 정당한 보상은 개인뿐 아니라 사회발전에도 이롭기 때문이다. 나아가 (바)에 나타난 17세기 스페인과 같은 신분제 사회에서는 신분 상승 자체가 어렵거나 불의한 방법이 동원되어야 하지만, 능력주의 체제에서는 계층상승이 가능할 뿐 아니라 그 방법도 가문이나 핏줄보다 개인의 노력이라는 점에서 공정하고 정의롭기 때문이다. 그러나 제시문 (가)처럼 능력주의는 지능과 노력만을 능력으로 간주하기에 친절함, 공감력, 관대함과 같은 다양한 능력에 대해서는 보상하지 못한다는 반론이 있다. 또한 (라)에 따르면 능력주의는 지나친 개인주의로 흐르기 쉬워 사회 구성원 간에 과도한 경쟁을 부추김으로써 오히려 공동체의 발전을 저해할 수도 있다. 개미의 사례에서도 알 수 있듯이 이타적 협력은 고도로 발전된 사회체계를 형성하는데 이바지한다는 반론도 가능하다. 끝으로 (마)와 같이 개인의 능력이 노력 못지않게 성장 과정에서 부모나 환경의 영향을 받기 쉽기에 온전히 자기만의 노력으로 볼 수 있느냐는 비판도 있다. 그렇지만 지능과 노력 외에 공감력이나 관대함과 같은 능력의 경우 사회적으로 합의 가능한 객관적인 측정 기준을 정하기도 어렵고 현실적으로 그런 능력에 맞는 합당한 보상을 하기도 어렵다. 나아가 이타적 협력에 토대를 둔 공동체주의를 강조하게 되면 전체를 위해 개인이 희생될 수 있으며, 삶의 발전을 추구할 수 있는 개인의 권리가 자유롭게 발휘되기도 어렵다. 끝으로 개인마다 서로 다른 가정환경이나 부모의 재력과 같은 출발선의 차이는 공교육의 향상과 약자를 배려하는 공공정책을 통해 공정하고 정의로운 결과가 도출될 수 있도록 국가가 적극적으로 개입함으로써 해소될 수 있다. 이런 근거에서 능력주의를 찬성한다.

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