연세대 2022 인문 1번 논술 | 합격의 기준

제시문의 주장을 나열하면 기본 수준. 당락은 '제시문 가의 실증 사례에서 금전적 보상이 내재적 동기를 어떻게 약화시키는지, 제시문 나에서 재능의 우연성이 성과급의 정당성을 어떻게 무너뜨리는지' 구체적으로 연결하는 데서 갈립니다. 채점기준과 예시답안을 확인하세요.

배점: 25점

문항 요약

제시문 가와 제시문 나 각각의 관점에서 성과급 제도를 옹호하는 지문을 평가하는 문항입니다. 두 관점을 독립적으로 적용하여 600자 안팎으로 작성해야 합니다.

제시문 가가 제시하는 '금전적 보상의 역효과' 관점을 정확히 파악하고, 이를 성과급 제도의 전제(경제적 보상이 동기를 부여한다)에 적용하여 반박하는지를 봅니다. 하이파 어린이집, 메사추세츠 대학 연구, 구소련 사례 등을 관통하는 핵심 논리를 도출해야 합니다.

기본

제시문 가에서 금전적 보상이 역효과를 낳는다는 점을 파악하고, 성과급 제도가 전제하는 경제적 보상의 긍정적 효과와 대조합니다.

우수

제시문 가의 관점을 성과급 제도에 적용하여, 성과급이 오히려 자발적 동기를 경제적 보상으로 대체시킨다는 반박 논리를 구성합니다.

탁월

여러 사례를 관통하는 구조적 관점(금전적 보상이 내재적 동기, 도덕적 감각, 창의성, 성과 모두를 저하시킨다)을 도출하고, 성과급 제도가 직원을 능동적 존재에서 수동적 존재로 전락시킨다는 결론까지 이끌어냅니다.

제시문 나가 제시하는 '재능과 성공의 우연성' 관점을 정확히 파악하고, 이를 성과급 제도의 전제(능력과 노력에 따른 보상은 정당하다)에 적용하여 반박하는지를 봅니다. 재능이 유전적 행운이고 사회적 조건도 우연이라는 두 가지 논거를 모두 포착해야 합니다.

기본

제시문 나에서 재능이 운이며 사회적 조건도 우연이라는 점을 파악하고, 성과급 제도의 능력주의 전제와 대조합니다.

우수

제시문 나의 관점을 성과급 제도에 적용하여, 직원의 높은 성과가 우연의 산물이므로 성과급의 정당성이 없다는 반박 논리를 구성합니다.

탁월

제시문 전체를 관통하는 핵심 관점(재능과 성공의 우연성)을 구조적으로 도출하고, 성과에서 비롯된 혜택을 온전히 누릴 자격이 없다는 결론까지 이끌어냅니다.

성과급 제도 지문이 전제하는 두 가지(경제적 보상의 동기 부여 효과, 능력에 따른 보상의 정당성)를 파악하고, 제시문 가와 나의 비판 논리를 각각 독립적으로 서술하되 그 차이(실증적 역효과 비판 vs 철학적 정당성 비판)를 드러내는지를 봅니다.

기본

문항 지시에 따라 제시문 가와 나의 관점을 분리하여 서술하고, 평가 대상 지문의 내용을 정확히 파악합니다.

우수

두 제시문의 비판 논리를 '실증적 역효과 vs 철학적 정당성 비판'이라는 비교 축으로 구조화하여, 각 관점의 고유한 비판 지점을 명확히 드러냅니다.

600자 안팎의 분량 제한을 지켰는지, 문장 간 논리적 연결과 명료한 표현이 갖추어져 있는지를 확인합니다.

기본

지정된 글자 수 범위(540~660자)를 준수하고, 문법과 문장 구조가 기본적으로 갖추어져 있습니다.

제시문 가와 나는 성과급 제도를 비판하는 방향은 같지만, 비판의 초점이 다릅니다. 가는 '보상 방식의 실제 효과'를, 나는 '보상 자격의 정당성'을 문제 삼습니다. 이 차이를 드러내지 않으면 두 관점이 중복되어 보일 수 있습니다.

제시문 가를 적용할 때 사례(어린이집, 구소련 등)를 단순 나열하면 기본 수준에 머뭅니다. 여러 사례를 관통하는 공통 원리(금전적 보상이 내재적 동기를 대체한다)를 먼저 도출한 뒤 성과급에 연결해야 높은 평가를 받을 수 있습니다.