연세대 2022 인문 2번 논술 | 합격의 기준
제시문의 관점을 실험에 대입하면 기본 수준. 당락은 '각 관점에서 두 실험의 분배 비율 차이가 왜 발생했는지'를 역할 결정 방식과 연결해 설명하는 데서 갈립니다. 채점기준과 예시답안을 확인하세요.
배점: 25점
문항 요약
제시문 나(재능과 성공은 우연의 산물)와 제시문 다(개인의 성과는 재능과 노력의 정당한 결과) 각각의 관점에서, 제시문 라의 최후통첩 게임 두 실험(동전 던지기 → 60:40 분배, 상식시험 → 80:20 분배)의 결과를 설명하는 문항입니다.
채점 기준
제시문 관점 및 실험 결과 파악
제시문 나가 '재능과 보상은 우연과 사회적 조건의 산물'이라는 관점을, 제시문 다가 '개인의 성과는 재능과 노력의 정당한 결과'라는 관점을 담고 있음을 정확히 파악했는지, 그리고 두 실험의 역할 결정 방식(동전 던지기 vs 상식시험)과 분배 비율(60:40 vs 80:20)을 정확히 이해했는지를 봅니다.
첫 번째 실험의 역할 결정 방식(동전 던지기)과 분배 비율(60:40), 두 번째 실험의 역할 결정 방식(상식시험)과 분배 비율(80:20)을 정확히 파악하고 있습니다.
두 실험의 분배 비율 차이가 역할 결정 방식(운 vs 능력)의 차이에서 비롯되었음을 파악합니다.
제시문 나와 다 각각의 텍스트 전체를 관통하는 구조적 관점(나: 재능=운+사회적 조건, 다: 재능+노력→정당한 성과)을 포착하여 실험 해석의 틀로 활용합니다.
제시문 나의 관점으로 실험 결과 설명
제시문 나의 '재능과 보상은 우연의 산물'이라는 관점을 두 실험에 적용하여, 동전 던지기 실험의 60:40 분배와 상식시험 실험의 80:20 분배가 왜 그렇게 나타났는지를 설명했는지를 봅니다.
동전 던지기는 우연이므로 제안자가 더 가져가는 것은 정당하지 않다는 논리를 구성하고, 상식시험 역시 우연에 의존한다(재능은 타고난 것, 실험 참가도 우연)는 논리를 구성하여 각 분배 비율을 설명합니다.
제시문 나의 관점에서 두 실험 모두 50:50으로 배분되었어야 한다는 결론까지 도출합니다.
제시문 다의 관점으로 실험 결과 설명
제시문 다의 '개인의 성과는 재능과 노력의 정당한 결과'라는 관점을 두 실험에 적용하여, 운으로 자격이 정해졌을 때(60:40)와 능력으로 자격이 정해졌을 때(80:20)의 분배 차이를 설명했는지를 봅니다.
운(동전 던지기)으로 자격이 정해졌을 때는 균등 분배(60:40)를, 능력(상식시험)으로 자격이 정해졌을 때는 불균등 분배(80:20)를 수용했다는 논리를 구성하여 제시문 다의 관점과 연결합니다.
제시문 다의 관점에서 참가자들이 합리적으로 판단했다는 평가적 귀결까지 도출합니다.
분량 및 형식
답안이 600자 안팎(540~660자)의 분량 제한을 지켰는지, 문장 구성이 논술답게 갖추어져 있는지를 확인합니다.
지정된 글자 수 범위를 준수하고, 문법과 문장 구조가 기본적으로 갖추어져 있습니다.
핵심 포인트
두 관점을 각각 실험에 대입할 때, 단순히 '나는 이렇게 본다'고 요약하는 것에 그치면 기본 수준입니다. 각 관점의 핵심 원리(나: 재능=운, 다: 재능+노력=정당한 성과)가 동전 던지기와 상식시험이라는 역할 결정 방식의 차이에 어떻게 적용되는지를 구체적으로 연결해야 합니다.
대학 예시답안도 만점이 아닌 부분이 있습니다. 제시문 나의 관점에서 '두 실험 모두 50:50이어야 한다'는 결론이나, 제시문 다의 관점에서 '참가자들이 합리적으로 판단했다'는 평가적 귀결까지 도출하면 최고 수준의 답안이 됩니다.