숙명여대 2022 인문 1번 논술 | 합격의 기준

<표 2>에서 연령대별 취업자수 증가 수치(15~29세, 30~40대, 50대, 60세 이상)를 정확히 읽고, <가>의 관점을 <표 2>에 대응시켜 연령대별로 비교합니다.

<가>에서 '상위 20% vs 나머지 80%'라는 계층 구분이 자산·소득·소비 전 영역에 관통된다는 함축을 도출하고, 이를 <표 2>의 연령대 구분에 논리적으로 연결합니다.

<가> 전체를 관통하는 핵심 관점이 '집단을 세분화하면 차이/격차가 드러난다'는 것임을 구조적으로 파악하여 '차이' 또는 '격차'라는 개념으로 명확히 정리합니다.

전문가 발언 내용('전반적으로 대폭 개선')을 정확히 파악합니다.

'세분화된 차이 vs 전반적 평가'라는 대조 구조를 도출하고, 전문가가 연령대별 차이를 무시했다는 한계를 논리적으로 구성하여 지적합니다.

<표 1>에서 2019~2021년 고용 지표(취업자수, 고용률)를 정확히 읽고, <나>의 착시 구조(비교 대상/비교 기준)를 <표 1>의 시계열 구조에 대응시켜 2020년과 2019년 두 시점을 비교 기준으로 설정합니다.

<나>에서 '비교 기준이 달라지면 인식이 달라진다'는 함축적 논지를 도출합니다. 2020년 대비 분석에서는 증가 규모를 예년 기준과 비교하여 '이례적'이라는 평가를, 2019년 대비 분석에서는 증가 규모의 둔화와 고용률 감소를 근거로 '개선되지 않음'이라는 해석을 도출합니다.

<다>가 '2020년 3/4분기와 비교하여'라는 표현으로 2020년만을 비교 시점으로 사용했음을 파악하고, <나>의 착시 구조를 <표 1> 분석 결과에 대응시킵니다.

두 시점에서 도출된 해석('대폭 개선' vs '개선 안 됨')이 정반대라는 대조 구조를 도출합니다.

<다>의 비교 시점 한정이 '착시 효과를 유발하여 해석의 편향을 초래한다'는 파생적 귀결까지 도출하여, 구조적으로 <다>의 견해를 평가합니다.

각 소문항의 지정된 글자 수 범위를 준수하고, 문법과 문장 구조가 기본적으로 갖추어져 있습니다.