동국대 2024 인문 1번 논술 | 합격의 기준
제시문의 핵심 개념을 나열하면 기본 수준. 당락은 '생태 중심주의·자유주의·동양 윤리의 원리를 시 속 동남아 여인의 상황에 구체적으로 연결하는 데서 갈립니다. 채점기준과 예시답안을 확인하세요.
배점: 30점
문항 요약
제시문 【나】(생태 중심주의), 【다】(자유주의), 【라】(동양 윤리)의 관점을 각각 활용하여 제시문 【가】의 시(하종오, 「원어」)를 해석하는 문항입니다. 세 관점에서 시 속 동남아 이주 여성에 대한 화자의 태도와 여인들의 삶을 어떻게 바라볼 수 있는지 논술해야 합니다.
채점 기준
생태 중심주의 관점의 시 해석
제시문 【나】의 '존재 자체의 가치'와 '모든 생명의 평등'이라는 원리를 파악하고, 이를 시 속 동남아 여인들의 상황에 적용하여 인종·문화와 무관하게 인간은 평등하며 존재 자체로 존중받아야 한다고 해석하는 능력을 봅니다.
제시문 【나】에서 '유용성에 관계없이 그 자체로 존중받을 가치가 있다'는 내재적 가치 개념과 '모든 생명은 평등한 가치와 권리를 지닌다'는 평등 개념을 정확히 파악합니다.
【나】의 평등한 가치와 내재적 가치 원리를 시 속 동남아 여인들에게 적용하여, 인종이나 문화 출신과 관계없이 모든 인간은 평등하며 존재 자체로 존중받아야 한다고 구체적으로 연결하여 해석합니다.
자유주의 관점의 시 해석
제시문 【다】의 '개인의 존엄과 자유', '타인의 자유 존중', '국가의 중립' 원리를 파악하고, 이를 시 속 상황에 적용하여 이주 여성의 자유와 권리, 나아가 우월 의식에서 비롯된 호기심조차 존엄성 훼손이 될 수 있다는 함의까지 도출하는 능력을 봅니다.
제시문 【다】에서 '모든 인간은 존엄하며 자신이 원하는 삶을 살 자유와 권리가 있다'는 개념과 '타인의 자유도 존중해야 하며 특정 삶의 방식을 강제해서는 안 된다'는 개념을 정확히 파악합니다.
【다】의 자유와 권리 원리를 시 속 동남아 여인들에게 적용하여, 이주 여성도 억압에서 벗어나 원하는 삶을 살 권리가 있고 타인의 삶의 방식도 존중되어야 한다고 구체적으로 연결합니다.
적용을 넘어, 시 속 화자의 '공연한 호기심'이 우월 의식에서 비롯된 것일 수 있으며, 이러한 호기심 자체가 인간의 존엄성을 훼손하는 태도가 될 수 있다는 파생적 함의까지 도출합니다.
동양 윤리 관점의 시 해석
제시문 【라】의 '상호 의존적 유기체적 세계관', '공존과 공생', '사회적 차별 배제', '수기이안인(도덕적 수양과 사회적 실천)' 개념을 파악하고, 이를 시 속 상황에 적용하여 인간은 서로 의지하며 공존해야 하고 차별 없이 도덕적 수양과 실천이 필요하다고 해석하는 능력을 봅니다.
제시문 【라】에서 '모든 존재가 상호 의존적으로 살아가는 유기체적 세계관', '공존과 공생의 사회관', '사회적 차별을 넘어 모든 중생의 구제', '수기이안인(도덕적 수양과 사회적 실천)' 개념을 정확히 파악합니다.
【라】의 공존·공생·수기이안인 원리를 시 속 상황에 적용하여, 인간은 서로 의지하며 공존해야 하고 어떠한 이유로든 차별해서는 안 되며, 타인을 대하는 태도를 성찰하고 도덕적 수양과 사회적 실천이 필요하다고 구체적으로 연결합니다.
분량 및 형식
300자 이상 400자 이하의 분량 제한을 준수하고, 문장 구성이 논술답게 갖추어져 있는지를 봅니다.
300~400자 분량을 지키고, 문법과 문장 구조가 기본적으로 갖추어져 있습니다.
예시 답안
출처: 동국대학교 선행학습 영향평가 보고서
모든 인간은 서로 다른 인종이나 문화 출신이라 하더라도 평등한 가치와 권리를 지닌 존재로서, 그 유용성과 관계없이 존재 자체로 존중받아야 한다. 개인은 타인이나 사회의 억압과 구속에서 벗어나 자신이 원하는 삶을 영위할 수 있는 권리와 이를 추구할 자유가 있다. 타인의 권리와 자유도 마찬가지로 존중되어야 하며, 국가를 포함하여 그 누구도 타인의 삶의 방식과 가치관을 구속해서는 안 된다. 상대가 나와 다르다고 하여, 특히 내가 우월하다는 생각에서 타인에게 호기심을 가지는 것 자체도 인간의 존엄성을 훼손하는 태도가 될 수 있다. 인간은 서로 의지하며 공존해야 하는 존재이며 어떠한 이유로든지 사회적으로 차별해서는 안 된다. 이러한 태도와 덕목을 기르기 위해 도덕적 수양에 힘쓰고, 사회적으로 실천할 필요가 있다.
398자
답안 분석
예시답안은 세 제시문의 관점을 빠짐없이 활용하여 시를 해석하고 있습니다. 【나】의 내재적 가치와 평등 원리로 이주 여성의 존재 자체를 존중해야 한다는 점을, 【다】의 자유주의 원리로 개인의 자유와 타인 존중을 강조하면서 우월 의식에서 비롯된 호기심이 존엄성을 훼손할 수 있다는 심화 해석까지 도출하고 있으며, 【라】의 공존·공생과 수기이안인으로 차별 배제와 도덕적 실천의 필요성을 연결하고 있습니다.
핵심 포인트
제시문의 핵심 개념을 나열하는 데 그치고, 시 속 동남아 여인의 구체적 상황(열차에서의 호기심, 한국말로 아이를 달래는 장면 등)에 연결하지 않는 경우가 많습니다. 개념을 '시의 어떤 장면'에 적용하는지가 핵심입니다.
【다】의 자유주의 관점에서 높은 점수를 받으려면 단순히 '자유와 권리가 있다'는 수준을 넘어, 시 속 화자의 호기심이 우월 의식에서 비롯된 것일 수 있으며 이것이 존엄성 훼손이 될 수 있다는 파생적 함의까지 도출해야 합니다.
300~400자라는 짧은 분량 안에 세 관점을 모두 담아야 하므로, 각 관점의 핵심 원리 하나씩만 선별하여 간결하게 적용하는 전략이 필요합니다.