동국대 2022 인문2 1번 논술 | 합격의 기준
제시문의 문제점을 나열하면 기본 수준. 당락은 '[가]에서 도출한 매체 비평 기준(맥락 적절성, 생산자 의도, 정보 신뢰성)을 각 제시문에 구체적으로 연결하는' 데서 갈립니다. 채점기준과 예시답안을 확인하세요.
배점: 30점
문항 요약
제시문 [가]의 매체 문해력 개념을 바탕으로 매체 자료를 평가하는 기준을 도출한 뒤, 그 기준으로 제시문 [나], [다], [라]의 문제점을 각각 기술하는 문항입니다.
채점 기준
제시문 [가]에서 분석 기준 도출
제시문 [가]에서 매체 자료를 비판적으로 수용하기 위한 기준 3가지(맥락에 비추어 적절한지, 생산자의 관점과 의도가 무엇인지, 정보가 신뢰할 수 있고 건전한지)를 파악하고, 이를 일관된 분석 틀로 조직할 수 있는지를 봅니다.
제시문 [가]에서 '수용 목적·상황에 비추어 적절한지', '생산자의 관점과 가치', '정보의 신뢰성과 건전성'이라는 세 가지 기준을 도출하고, 이를 체계적으로 정리하여 이후 분석의 틀로 활용합니다.
제시문 [나]의 문제점 분석
제시문 [나]가 기사 형식을 빌린 상업 광고임을 간파하고, 생산자의 제품 구매 유도 의도와 과장된 정보(미세먼지가 호흡기보다 피부에 더 해롭다는 주장)를 지적할 수 있는지를 봅니다.
기사형 광고라는 형식의 문제, 독자 신뢰를 이용한 상품 구매 유도 의도, 피부 건강에 대한 과장된 주장을 모두 파악하고, [가]의 기준과 연결하여 왜 문제인지 설명합니다.
제시문 [다]의 문제점 분석
인터뷰 대상자가 요청한 내용과 실제 기사 제목이 다르다는 점, 자극적 제목으로 독자를 끌어들이려는 의도, 장애인에 대한 차별 의식이 담겨 있다는 점을 지적할 수 있는지를 봅니다.
인터뷰 대상자가 '문학선생 장영희'에 초점을 맞춰달라고 했으나 기사 제목은 '천형같은 삶을 극복한 장애인'으로 되어 있다는 괴리를 파악합니다.
기본 내용에 더해, 자극적 제목이 독자를 끌어들이려는 기자의 의도에서 비롯된 것이며, '천형'이라는 표현에 장애인 차별 의식이 담겨 있다는 점까지 지적하고, [가]의 '자극적이거나 불건전한 내용' 기준과 연결합니다.
제시문 [라]의 문제점 분석
과거 지도가 중화사상이나 도교 같은 이념·종교의 영향으로 실제 지형을 정확히 반영하지 않았다는 점, 이로 인해 지리 정보의 신뢰성이 낮아진다는 점을 지적할 수 있는지를 봅니다.
중화사상과 도교의 영향으로 지도가 실측에 기반하지 않았음을 파악하고, [가]의 '생산자의 관점과 가치' 및 '정보 신뢰성' 기준과 연결하여 지도 정보의 왜곡과 낮은 활용도를 설명합니다.
글의 형식과 문장력
답안의 논리 전개가 자연스럽고, 문장이 문법적으로 올바르며 의미가 명확하게 전달되는지를 종합적으로 평가합니다. 300~400자 범위를 지켜야 합니다.
문법적으로 올바르고 의미가 명확한 문장으로 구성하며, 지정된 글자 수를 준수합니다.
예시 답안
출처: 동국대학교 선행학습 영향평가 보고서
[나]는 미세먼지가 호흡기 건강보다 피부 건강에 더 악영향을 준다는 상업적 광고로 신문기사에 신뢰를 갖고 있는 독자들의 성향을 이용해서 상품구매를 유도하려는 의도가 있다. 독자들에게 혼동을 주는 과장된 정보다. [다]의 '신체장애를 극복한 천형같은 삶'의 기사제목은 독자를 끌어 들이기 위한 자극적 제목으로 인터뷰 대상자의 의도와 크게 다르다. 제목만 본 독자는 인터뷰 내용을 잘못 파악할 수 있다. 대상자는 기자의 의도와 상관이 없이 기만당했다는 불쾌감을 가질 수도 있다. 장애인 차별의식도 문제다. [라]의 중화주의 세계관 혹은 종교의 영향을 받아 제대로의 실측 반영이 안 된 지도의 과장된 정보는 그 당시의 세계관을 알려주기도 하지만, 지도정보에 대한 약한 신뢰와 지도의 저조한 이용을 가져 온다.
393자
답안 분석
예시답안은 [가]의 기준을 명시적으로 나열하지 않고 바로 [나], [다], [라]의 문제점 분석에 적용하는 방식으로 구성되어 있습니다. 각 제시문에 대해 생산자의 의도(상품 구매 유도, 자극적 제목으로 독자 유인, 이념 반영)와 정보 신뢰성 문제(과장, 왜곡, 실측 미반영)를 구체적으로 지적하고 있습니다. 다만 [가]에서 기준을 체계적으로 도출하여 제시하는 부분은 생략되어 있어, 기준 도출 자체에서는 만점 수준에 미치지 않습니다.
핵심 포인트
이 문항에서 학생들이 흔히 놓치는 점은 [가]에서 분석 기준을 먼저 도출하는 단계입니다. 대학 예시답안조차 기준을 명시적으로 정리하지 않고 바로 문제점 분석에 들어갔는데, 기준을 체계적으로 제시한 뒤 적용하면 더 높은 평가를 받을 수 있습니다.
[나]를 분석할 때 '광고'라는 단어가 제시문에 직접 등장하지 않으므로, 기사 형식과 내용의 괴리를 스스로 추론해야 합니다. 단순히 '정보가 과장되었다'만 쓰는 것보다 '왜 과장했는지(제품 판매 의도)'까지 연결해야 우수 수준에 도달합니다.